高燦興先生，一九四五年生，台北市人，先後畢業於省立台北師範學校及國立藝專雕塑組，現為專業藝術工作者。自一九七○年代起，高燦興先生致力於雕塑創作，數十年如一日，生活簡樸而治藝專精，是繁華社會難得的一位藝術苦行者。

　　自一九七二年首度個展普受肯定之後，高燦興先生做為一個雕塑家的自我期許更為殷重。為此，他深居簡出，潛心研讀中外藝術史及藝術理論，對雕塑藝術之本質做長程的思考和探討；在個人創作上，他對金屬雕塑之研發，尤見用心與盡力。從金工基礎的材料學與技術學，到建構藝術的形態學與美學，俱加鑽研。沉潛至九○年初，高燦興先生再度應邀於國內外各地展出，聲譽日隆而不改純樸本色。身為雕塑家，他對材料與工具的特性力求客觀透徹的了解，對於造形語彙之開發與琢磨，則寄心於藝術性與精神性的相互輝映。

　　在不斷翻新的藝術潮流之中，高燦興先生堅守在雕塑創作的崗位，與時並進而不黨不阿，作品的形式風貌歷有創新，內容意涵也一再地深化。他的金屬雕塑，徹底跳出了形式主義的牢籠，完全克服了工業材料的冷漠性格，對於藝術與人生的關係有極為真心的關照；對於形式與內容的契應，有很鞭辟入裏的探討；對於雕塑作品的肌理質感和造形美感，也保有獨樹一格的表現。概言之，高燦興先生執著於質、形、意三方面的並重與思考，既致力於傳統雕塑的延伸與淬煉，對於現代藝術的精神特質，也有很真確的把握和呈現。他的作品，透過鮮明的個人風格，體現了他對於樸厚美學的一種終極信仰，和對於藝術品質的一貫堅持。

　　創作方面，高燦興先生自律謹嚴，一向以高標準來要求自我；生活方面，他不忮不求，卻熱心公益與藝術教育。創作及展覽之餘，他也經常為文立論，對國外雕塑藝術的發展做客觀的評探，對提昇國內雕塑創作的風氣，更不忘貢獻一份推動的力量。故評審委員會評定高燦興先生為第廿三屆吳三連獎藝術獎雕塑類得獎人。

文／杜文靖　　

　　從一九九六年秋天，離開任教了三年的國泰國小，進入國立藝專美術科學習雕塑， 迄今已過了三十個年頭。這段時光雖然轉眼即逝，高燦興卻從一名雕塑組的學生，轉變為道地的專業雕塑工作者。

　　若把三十幾年分成前後兩段，前半段是雕塑的基礎學習，雕塑只占高燦興生活中的一部分。後半段則為創作期，雕塑逐漸變成他生活中的全部。現在的高燦興每天清晨起床就與雕塑為伍，夜深時也與它做伴。高燦興說，做為一名專業雕塑工作者，這只是一 種使命與責任。

 　　三十八年前，高燦興還在台北師範求學，到陽明山國小實習、試教一個月。有一次課後，我與該校林瑋鎮老師（國畫家）一同散步，在福音站附近，遠眺山腰間矗立著一幢頗為別緻的房屋。林老師說：「那是雕塑家黃靈芝先生的住家」。當時我還分不清楚 「雕塑與雕刻」的異同，只對雕塑感到好奇，更對雕塑家敬畏與崇拜。

　　等到他正式踏入藝專學習雕塑，在李梅樹先生的領導下，展開了正規的雕塑藝教育，除了延續傳統的雕刻知識及技藝而外，也兼容吸收西方雕塑美學的觀念，在陳敬輝、洪瑞麟、廖德政、凌嵩郎、林瑞蕉、林書堯等諸位師長身教及言教的感召下，終於對雕塑有了初步而完整的認識。

 　　服完兵役在台北雙園國中教美術。很幸運的遇到音樂社會學家李哲洋先生，他是音樂教師，與高燦興同處一個辦公室。李老師經常敘述些自己苦讀的經驗來鼓勵高燦興，兩人談論音樂、戲劇、哲學、美術。李哲洋獻身音樂的精神，對高燦興產生了極大的影響 。高燦興也開始去認識各方面的書籍，並且加強外文學習，一邊教學，一邊從事業餘的雕塑研究。轉眼間過了十年。

　　民國六十九年秋天，高燦興轉到泰北高中去任教雕塑，一年後離去，專心從事雕塑研究與創作，每周只利用一天在住家附近的東海高中兼教雕塑。是越專心於雕塑，高燦興越是覺得時間不夠分配，最後祇好完全放棄教職，全心投入創作。

 　　高燦興近年來潛心研究鋼鐵雕塑，因於他們家族三代都從事機械與鋼鐵方面的製作，幾年前因家中排行老三的弟弟和父親的相繼去逝，鋼鐵廠中的機器與工具全部被高燦興轉用於雕塑，而全心專注於鋼鐵現代結構的塑造，加以蘇峰男、賴武雄、任兆明、郭清治、許和義、周義雄等諸位好友的鼓舞，高燦興的鋼鐵雕塑，無論在內容或造型的嚴格上，都有明顯的進步，而能在國內外展覽場上與人爭勝，建樹了頗高的聲譽，獲得國內外藝評界的讚許，他的鋼鐵雕塑確然有著非凡成就。