主席各位先生，各位女士。今天獲得這個獎是給我最大的鼓勵，包括任何一個人，老師也好，學生也好。我從事教育工作，經常會鼓勵我的學生，你要怎麼樣的去用功，怎麼樣去研究，這是一種最好的鼓勵方式。我在今年九月份時候，有機會到花蓮去參加成人教育學術研討會，到了花蓮以後，遊覽車的導覽小姐，介紹楊牧先生，我回來查一下，楊牧先生得過我們吳三連獎，導覽小姐很得意一直強調楊牧先生在文學方面的成就，我們的遊覽車在花蓮市區轉了—圈，每到楊牧先生就讀的學校，她就介紹這是楊牧先生就讀的小學，中學。那時候，我就感覺到我們基金會給他的鼓勵很大，但是，她最後就講了一句話說﹕楊牧先生是花蓮人，他得過吳三連獎。所以我在那種情況之下，就非常的仰慕，今天有這個機會站在台上跟各位先生女士說了許多感激的話，吳三連獎基金會給我最大的鼓勵。

　　我在教學的過程，有這個機會到德國做博士後研究，到德國去研究文化教育學這一方面，那我們今天在座的這些長官都是對我們的文化感到很憂心，現在社會風氣不好，文化就有一些墮落。但是，我從文化教育學的觀點來看，從事教育工作的人，沒有悲觀的權利，每一個人都應努力，使社會向好的—邊改變，這是我衷心的期望。悲觀並沒有用，還是要努力、樂觀、奮鬥。我在這裡要提出三點，跟我的學生，跟我的家人，甚至跟在座的長官嘉賓，做一個小小的共勉，那就是鼓勵、幫助和奮鬥。第一，我們要鼓勵我們的下一代，鼓勵我所期望的人，幫助我們所應當幫助的人，奮鬥，就是我們要不斷的努力，不斷的奮鬥。我不敢說我是很努力在奮鬥，但是我經常會犧牲假日，到辦公室去寫一些東西，幾年下來也就有一個小小的成果。特別是我到德國去以後，得到很大的感慨，看到德國的教授，每日敬敬業業的努力奮鬥。德國的教授一年寫一本書。據我所知，有一天我們台灣的教授也跟德國的教授一樣的敬敬業業，那麼努力的寫書，來嘉惠我們的學子。

　　今天，我還是要感謝吳三連獎基金會，在這麼多的競爭者當中，這麼嚴格的評審當中，我被選上了，除了高興以外，還要感謝，非常非常謝謝你們。